我同意。目前，世界各地的大学都在大力拓展日益发展的跨学科全球研究领域，该领域侧重于探索全球化的方方面面。但全球化的基础知识应该从小学就开始教授，中学更是如此。不幸的是，许多现行的课程计划需要认真更新，以应对我们全球化时代的主要全球问题（和难题）。
金融危机是否暂停了全球化进程？
正如我在回答问题 3 和问题 4 时所指出的，由于 2008 年的经济危机和随后的大衰退，市场全球化的势头有所放缓。但“咆哮的 1990 年代”和 2000 年代的市场全球化思想仍然具有巨大的影响力——正如我们在世界各地的新自由主义政府不断尝试减税、限制支出、放松经济管制和私有化少数剩余的公共行业时所看到的那样。
全球化是否有环境成本？
市场主导的全球化的环境成本是惊人的。这就是为什么我的 VSI 第三版包含关于这个主题的实质性章节。我相信，到本世纪中叶，地球生态健康状况的恶化将成为最紧迫的全球问题。我们再也不能承受一切照旧了。问题不仅仅是全球变暖，还有各种形 WS 数据库 式的跨境污染（例如大量垃圾和塑料进入地球的土壤和海洋）以及生物多样性的迅速下降。如果我们不尽快从化石燃料转向替代形式的清洁能源，我们将到达生态的无可挽回的地步。
目前全球研究中最令人兴奋/创新的研究是什么？
政治地理学家和城市研究学者一直在为全球化研究贡献高度创新的方法。他们强调空间理论化，这对于我们这些受过训练的人的概念框架是一种非常必要的纠正，这些人主要关注语言
我对古罗马的历史和文化非常着迷，所以也许我会成为一名 您认为学校应 古典学家或罗马帝国的历史学家。或者，更好的是，成为一名畅销历史小说作家！
Manfred B. Steger是夏威夷大学马诺阿分校政治学教授和 您认为 印度手机号码 学校应 皇家墨尔本理工大学 (RMIT University) 全球研究教授。他还是 RMIT 全球城市研究所全球化与文化项目的研究负责人。他曾担任美国国务院全球化学 数字工作者的崛起 术顾问和 PBS 电视连续剧《人间天堂：社会主义的兴衰》的顾问。他是 21 本关于全球化和政治思想史的书籍的作者或编辑，包括《全球化：非常简短的介绍》第三版。